Curso de Psicologia online: posicionamento do CFP

Nos últimos anos, a busca por curso de Psicologia Online (EaD) trouxe diversas discussões.

• Essas discussões são sobre a qualidade da formação superior.
• Isso é sobretudo relevante em áreas que demandam prática profissional intensiva.

No caso da Psicologia, embora se possa usar o argumento de acessibilidade do ensino, essa questão é inegavelmente mais sensível.

Quando eu era criança, de fato, havia um termo quando se queria desqualificar a formação de alguém.

“Fulano parece que tirou carteira de motorista por correspondência…”. Insira a formação que preferir.

Assim, as uniesquinas estão querendo sucatear a formação de Psicologia a troco de um bom dinheiro, parece.

Em outras palavras, todo o mundo tirando CRP por correspondência parece ser um bom negócio. Pra quem?

O impacto de um curso de Psicologia online

O Conselho Federal de Psicologia (CFP), com efeito, tem se posicionado de forma crítica. Eles criticam a possibilidade de um curso de Psicologia online. Ele atua juntamente com diversas outras entidades da área.

Argumenta-se que a presencialidade é essencial para uma formação de qualidade.

Além disso, há escassez de artigos acadêmicos que analisem especificamente a validade da modalidade EaD na Psicologia. Isso dificulta uma avaliação mais aprofundada. É difícil analisar os impactos de um curso de psicologia online na formação e na prática profissional. Mas o bom senso nos diz que não é uma boa ideia.

Contudo, fucei, fucei e só encontrei este:

• Estudos como o de Jacinto e Reis (2020) apontam que estudantes de Psicologia na modalidade EaD relatam baixa interação.
• Eles enfrentam dificuldades na assimilação de conteúdos essenciais.
• Isso compromete a formação adequada para o exercício profissional.

Detalhe, esse estudo foi publicado na EmRede, uma revista especializada em Ensino a Distância. Em minha opinião, isso é uma declaração de falta de viés.

No mais, são artigos sobre o EaD como um todo ou no que tange graduações em Saúde genericamente. Por certo, mesmo esses têm ressalvas quanto ao ensino à distância. Ainda que consideremos os benefícios quanto à democratização.

Se você tiver a indicação de novos artigos para eu incluir neste texto, por favor, deixe nos comentários!

CFP e a luta contra cursos de Psicologia EaD

O CFP, assim, tem mantido uma posição firme contra a expansão dos cursos de Psicologia na modalidade EaD.

Em junho de 2024, o Ministério da Educação (MEC) tomou uma decisão. E suspendeu a criação de novos cursos de graduação EaD até março de 2025. Mês que vem, portanto.

Isso inclui Psicologia. Essa medida também proibiu a ampliação de vagas e a criação de novos polos de ensino a distância.

O CFP celebrou essa decisão como uma vitória para a qualidade da formação profissional em Psicologia (CFP, 2024).

O conselheiro do CFP, Jefferson Bernardes, destacou que a decisão do MEC foi prudente e necessária. Ele ressaltou isso especialmente considerando o crescimento descontrolado de vagas EaD na área da Saúde.

• Entre 2017 e 2022, o número de vagas nessa modalidade aumentou mais de 700%.
• Este é um crescimento considerado alarmante. Não há precedentes globais para isso.

Esta é uma das muitas frentes encampadas pelo CFP neste 2025.

Revogação da Portaria MEC 749/2022

Outro ponto de embate entre o CFP e o MEC ocorreu em relação à Portaria MEC 749/2022.

Ela autorizava a oferta de um curso de Psicologia online em uma universidade privada, com 2.000 vagas anuais.

Pense quantos princípios do Código de Ética uma ideia como essa consegue violar no atacado.

A decisão gerou grande repercussão negativa, levando o MEC a revogar a portaria poucos dias depois, alegando erro material.

O CFP e outras 20 entidades da Psicologia classificaram a iniciativa como um risco para a qualidade da formação profissional. Elas questionaram os interesses por trás da expansão da EaD na Psicologia (CFP, 2024).

O CFP reafirmou que a graduação em Psicologia requer interação presencial:

• É necessário o compartilhamento de experiências.
• Além disso, o desenvolvimento de habilidades práticas é essencial.
• Essas habilidades são impossíveis de serem plenamente adquiridas em um ambiente virtual.
• O órgão alertou que o avanço do EaD na Psicologia atende a interesses comerciais.
• Este avanço não prioriza a qualidade da educação.
• Ele também não garante a segurança da população atendida por futuros profissionais.

Perspectivas futuras para o ensino de Psicologia

Com a suspensão da expansão do EaD, o MEC anunciou a revisão das normas de credenciamento.

Também haverá revisão da autorização de cursos e diretrizes de qualidade para o ensino a distância. O CFP participa ativamente desse processo.

Isso ocorre por meio do Grupo de Trabalho de Educação a Distância do MEC. Ele também contribui para estudos sobre a viabilidade da modalidade na Psicologia.

Apesar das medidas tomadas, ainda não há um consenso com evidências científicas sólidas sobre os impactos reais do EaD.

Os efeitos na formação psicológica não estão claros. Isso se deve à falta de estudos específicos sobre essa modalidade.

• Diante desse cenário, por outro lado, a recomendação para estudantes interessados na área é que busquem instituições de ensino presenciais.
• Devem optar por modalidades que contemplem uma carga horária significativa de atividades presenciais.

Existe muito curso de Psicologia online voltado para atualização profissional e conhecimento complementar.

No entanto, a graduação em Psicologia online ainda é um tema que ainda vai dar muito pano pra manga.

Conclusão sobre curso de Psicologia online

O CFP tem desempenhado um papel fundamental. Ele defende a formação de qualidade e combate iniciativas de tal sorte que comprometam a capacitação de futuros profissionais.

A suspensão dos cursos de Psicologia EaD até 2025 e a revogação da Portaria MEC 749/2022 são reflexos dessa mobilização.

Para aqueles que buscam se profissionalizar na área, é essencial considerar a importância da presencialidade no aprendizado.

Em síntese, isso garante um ensino que atenda às diretrizes curriculares. Também, finalmente, cumpre as exigências do mercado de trabalho.

Referências

• JACINTO, Pablo Mateus dos Santos; REIS, Ana Lúcia Pellegrini Pessoa dos. Educação a distância e ensino de Psicologia: impasses e possibilidades na perspectiva de psicólogas(os) e estudantes. EmRede – Revista de Ensino a Distância, v. 7, n. 1, p. 108-125, jan./jun. 2020. Disponível em: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/63682698/522-Texto_do_artigo-2939-1-10-2020042220200619-51593-66ujns-libre.pdf.
• CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Ministério da Educação suspende até março de 2025 criação de novos cursos de ensino a distância. CFP, 2024. Disponível em: https://site.cfp.org.br/ministerio-da-educacao-suspende-ate-marco-de-2025-criacao-de-novos-cursos-de-ensino-a-distancia/.
• CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. CFP e entidades repudiam Portaria MEC que autorizava curso EaD de Psicologia – normativa foi tornada sem efeito. CFP, 2024. Disponível em: https://site.cfp.org.br/cfp-e-entidades-repudiam-portaria-mec-que-autorizava-curso-ead-de-psicologia-normativa-foi-tornada-sem-efeito/.